lunes, 23 de julio de 2012

1ª JORNADA DE ASTRONOMIA FAMILAR VERANO 2012

El pasado viernes día 20 celebramos espontáneamente una jornada de astronomía familiar, pues acudieron a la convocatoria de observación en el carril  de la Picota (Berrocal),  
amigos y componentes de la Asociación acompañados de un interesante grupo de  jóvenes.
Así llegó Juan Domingo con su sobrino Antonio.
A Patricio le acompañó su hija Paloma, que traía a su amiga Teresa.
Felipe llegó muy bien acompañado de su hermana Mariló, Fausto y Nacho los hijos de esta.
Manuel Miguel con su hijo Maguel, un “joven experto” en las observaciones. Y además estuvimos los habituales: Carmelo, Hermes y Paco Tello.


Juan Domingo, Antonio, Manuel Miguel, Paco Tello, Carmelo, Maguel
Antes de anochecer el cielo por el horizonte sur no mostraba su mejor cara, pues los efectos del terrible incendio que asolaba la sierra de Tavira en la vecina Portugal lo tapaba varios grados.
Con el paso de las horas el horizonte mejoró lo suficiente para poder gozar de una buena noche de observación y el mayor campo de acción se situó en las constelaciones de Sagittarius, Scorpius,  Scutum y Cygnus.
Antonio observando Épsilon Lyrae
Como es lógico y natural los planes de trabajo que llevábamos cada uno  se alteraron en mayor o menor medida,  pero fue toda una  satisfacción enseñar a los noveles en este mundo de la astronomía: como reconocer constelaciones, su figura; el  lugar que ocupa cada una en el cielo con referencia a otras constelaciones  y  señalar algunas de las estrellas más importantes.
Carmelo, aparte de su estudio en profundidad de la constelación de Scutum, el cual se merece un artículo aparte,  mostró sus dotes como maestro de astronomía y les historió la vida de Charles Messier,  del significado de la M que se antepone a cada uno de los objetos que se les mostraba, cúmulos abiertos, globulares y nebulosas. 
Mariló y su primera observación
Juan Domingo, tuvo un fallo electrónico en su telescopio y no pudo seguir el trabajo asociado con Carmelo como es costumbre, esperamos que este incidente lo resuelva pronto.
Patricio después de mostrarnos en su tele un !!!Ohhhh¡¡¡¡ de Saturno, siguió con Marte, Urano y Neptuno y nos ofreció todo un recital de sus conocimientos de estrellas dobles, donde no faltaron Mizar y Alcor, Albireo, Épsilon Lyrae, Izar y destacando las muy pocas veces conseguidas por él,  Antares, de la que pudimos apreciar el color verde esmeralda de Antares B.
Además vimos los clásicos: Nebulosa del Anillo, Galaxia de Andrómeda, Cúmulo globular de Hércules y La Nebulosa Trífida.
Patricio, apuntando a Mizar-Alcor
Maguel, son sus prismáticos de 7x35 comprobaba el campo amplio que ofrece para localizar objetos, como ejemplo pudimos comprobar que las nebulosas M8 y M21, así como los cúmulos M6 y M7 entraban perfectamente en el mismo campo.
Paco momentos antes de observar cada objeto les explicaba el porqué del nombre popular con que se les conoce, su tamaño y forma para que les fuera más fácil reconocerlos a la hora de verlos a través de los oculares, nombres como: la Mariposa, Herradura, Trífida, Laguna, asterismo del Falso Cometa etc…
Hermes, con su dobsoniano, recorrió ampliamente la zona entre Escorpión y Sagitario, disfrutando del rico campo de estrellas.
En fin,  fue una agradable velada compartiendo nuestros conocimientos a la par que gozábamos de la observación, lo que nos hacía revivir nuestros primeros tiempos en Astronomía: cuanto frío y malas noches hemos pasado desde entonces observando…Pero más numerosas han sido las buenas observaciones y los buenos ratos pasados entre compañeros de afición, como en esta ocasión
Felipe y Manuel Miguel con Sagitario y Escorpión de fondo.

Esperamos que esta semilla sembrada en los más jóvenes de su fruto y tengamos pronto una buena cosecha de nuevos amantes estelares.
Para el próximo mes de Agosto, desde aquí quedáis todos oficialmente invitados a la II Jornada Astronómica Familiar Andrómeda Huelva. No faltéis.

Texto: Paco Tello

jueves, 19 de julio de 2012

JÚPITER, UN SISTEMA SOLAR EN MINIATURA

Júpiter, desde el Observatorio del Pic du Midi. (Francia)


Una nueva entrega de nuestra sección Taller de Astronomía para gente corriente, en esta ocasión nuestra compañera María José Maraver nos habla sobre el gigante de nuestro Sistema Solar, Júpiter.
Su formación, características, movimientos orbitales  y datos para su observación. Lo podéis leer como es habitual en la sección correspondiente  situado en la columna derecha de nuestro blog.

sábado, 14 de julio de 2012

LLUVIA DE METEOROS DELTA ACUÁRIDAS DEL SUR 2012

Desde el pasado día 12 nos encontramos dentro de otro periodo de lluvia de meteoros, en esta ocasión las denominadas Delta-Acuáridas, periodo que se extenderá hasta el próximo 18 de Agosto y  tendrá su pico máximo entre las noches del 29 y 30 de julio.
Al igual que las pasadas Eta-Acuáridas, esta lluvia es más favorable para los observadores del hemisferio sur y para quienes se encuentren en las latitudes más cercanas al ecuador del hemisferio norte.
El Origen
El origen de las Delta Acuáridas es a día de hoy bastante incierto, pues aún  no se ha asociado con total certeza a ningún cometa. El mejor candidato parece ser el cometa de período corto 96P/Machholz que cada 5.2 años se acerca al Sol y que fue descubierto en1986 por el astrónomo aficionado Donald Machholz desde California; precisamente hoy día 14 de Julio este cometa llega a su perihelio, el punto más cercano al Sol.



La lluvia
Las Delta Acuáridas es una lluvia de meteoros de velocidad moderada. Las partículas en su entrada a la atmosfera terrestre  alcanzan  147.600 km por hora. Su THC (Tasa horaria cenital) se espera que ronde los 25/30 meteoritos hora en su pico máximo.


La observación
El radiante o lugar de donde parecen proceder estos meteoros y que da nombre a esta lluvia, se encuentra situado en la constelación de Acuario; habrá que esperar desde altas horas de la madrugada y hasta dos horas antes del amanecer y buscaremos  la posición de la estrella  Delta Aquarids, Skat de magnitud 3.2 y hacia allí debemos dirigir nuestra mirada, aunque puedan ser vistas en distintas partes del cenit,
Las Deltas Acuáridas, como hemos dicho anteriormente se ven mejor desde el hemisferio sur debido a que su radiante está  por debajo del ecuador celeste.
La luz de la Luna creciente que se encontrará a un 70% iluminada será un factor importante y probablemente nos impedirá ver muchos de los meteoros que puedan caer.



Para finalizar y como siempre, las recomendaciones que damos para este tipo de efemérides son:
*Alejarse de cualquier núcleo urbano y buscar un lugar lo más oscuro posible.
*Póngase cómodo: tenderse sobre el suelo con un saco de dormir o una buena hamaca o silla reclinable.
*Espere un tiempo prudencial, sobre 10-15 minutos para que la vista se adapte a la oscuridad.
*No usar telescopio ni prismático, a simple vista se observa mejor.
*Abrigarse si el tiempo así lo requiere y llevar comida y bebida caliente.
Esto es todo, buena suerte y a disfrutar del espectáculo.

Texto: Paco Tello
Mapa: Stellarium

martes, 10 de julio de 2012

LOS COLORES DE LA LUNA

Por Maguel y María Reina Vázquez

Cuando miramos por el telescopio a la luna la vemos muy brillante y parece que está en blanco y negro.
¿Qué cosa más rara, no?
Porque por ejemplo, cuando miramos a Marte le vemos un tono rojo; cuando mi hermano hizo su trabajo sobre Rigel, una de las gigantes de Orión, mirando con el telescopio se le notaba un tono azul; cuando a simple vista veo el lucero del  alba, Venus, le noto un tono amarillento…etc.
¿Es que la luna es especial?
Así que se nos ocurrió hacer un experimento de astrofotografía. 
Lo primero; COMO HACER LA FOTO DE LA LUNA
Lo primero sería montar el telescopio, alinearlo, enfocarlo… por suerte lo tengo preparado todo en la buhardilla y no tengo ni que poner cables para hacer GO TO a la luna manejando el telescopio desde el ordenador.
Después hay que poner una cámara de fotos o una de video. Mi papa y yo ya habíamos hecho muchas fotos a la luna con la cámara de fotos, y no se le notaban los colores a la luna. Así que pensamos usar la de video.
Pero teníamos un par de problemas; aquel día hacía viento y había hecho mucho calor, además de que mi madre no me dejaba que me quedara muy tarde hasta que se enfriara el tejado.
Hice un video de 6 segundos en formato PAL  a 25 fotogramas por segundo (eso es lo que quiere decir fps). La cámara de video es antigua y saca las imágenes con una resolución de 704 x 576 pixeles. Así en vez de una foto, estaríamos sacando el equivalente a 150 fotos. Y después trataríamos las imágenes.
Sabíamos  que muchos de los fotogramas saldrían movidos o turbios porque  se notaba el calor acumulado durante el día en el tejado. 
Lo segundo; COMO OBTENER LA FOTO CON LOS COLORES REALES DE LA LUNA
Para obtener la imagen con los fotogramas de la película en sistema PAL, los fotogramas los extrajimos con el programa Free Video to JPG Converter, que se puede descargar gratuito en internet, en la página http://www.dvdvideosoft.com/es/products/dvd/Free-Video-to-JPG-Converter.htm
Como esperábamos, solo  eran buenos 50 de los 150 fotogramas.
Haciendo esto sólo, aunque la película era en color, a la foto obtenida sumando los cincuenta  fotogramas con el programa RegiStax no se les veía los colores. Quedaba así:
Entonces mi hermano Maguel,  que sí que había dado en conocimiento del medio en 6º de primaria,  las células del ojo… sabía qué;… células cono (pocas y son para el color) y células bastones (muchas y para las formas)…
Tenía que ocurrir que el color estaba en la foto, pero no en la suficiente intensidad.
Y como Mahoma no va a la montaña,…. Es decir no podemos aumentarnos el número de células cono,…. La montaña irá a Mahoma…lo que haremos será aumentar la intensidad de señal del color en la foto.
Je, je, je, je María sabe muy bien usar “Adobo” photoshop…… copiar pegar solo color…. jau.
Y el resultado del experimento es el siguiente:


Cráter  Arquímedes.

Foto sacada con cámara de video SONY modelo DCR-DVD200E de resolución  un megapíxel, usada a foco directo con el telescopio MEADE LX200 S/C 12”.
Buscando en internet (http://www.astropractica.org/tem2/clrluna/clrluna.htm ) podemos ver otra forma más complicada,  pero resultan colores menos reales, son más bonitos  pero creemos que están exagerados.    



INTENTANDO DETECTAR E IDENTIFICAR LOS MINERALES Y SU COMPOSICION EN LA FOTO POR LOS COLORES EN  LA FOTO DE LA LUNA.
Imagen del Cráter Arquímedes en 3d en falso color a partir de la foto de mi hermana usando el programa maxIm DL  Pro 5.
Este es un cráter muy prominente de 83 km de diámetro con paredes en aterrazadas de 2150 metros de altura media sobre su fondo.       
Nos servirá para identificar mejor la orografía y señalarlos en la foto los accidentes geológicos y la composición mineral según los colores observados.
Pues empecemos con el análisis:
Principalmente, en torno al cráter y sobre zonas de sus bordes se distinguen zonas violáceas, que delatan la existencia de depósitos piroclásticos, restos de antiguos volcanes. Mi sospecha es que éstos entraron en erupción como consecuencia de los múltiples terremotos causados por el impacto del meteorito. Estas zonas se encuentran también sobre los montes Arquímedes, más abajo a su derecha.
Al noreste, cubriendo todas las colinas de SINUS LANICUS y sus zonas bajas encontramos tonos verdes. Estas zonas son ricas en olivino (un basalto presente en los mares), formado por hierro, magnesio, silicio y oxígeno. También se ven zonas más aisladas de este color alrededor del borde Este del cráter y al Sur cubriendo las lomas más bajas de los montes Arquímedes.
Si concentramos un poco la vista se distinguen zonas anaranjadas en puntos aislados del cráter y sobre los picos de los montes Arquímedes. Rocas plutónicas como las andesitas corresponden a estos lugares, son rocas parecidas al granito y están presentes en las tierras altas.
Y finalmente, el blanco y el gris cubren el cráter y los montes Arquímedes junto a la meseta  de Palus Putredinis (al este), estas son tierras altas donde abundan claramente las plagioclasas, compuestas por calcio, aluminio, silicio y oxígeno. Este mineral fue acumulado por un antiguo océano de magma que cubría la Luna, lo que crea  la hipótesis de dicho océano. Debido al proceso de craterización, muchos de los minerales de las tierras altas se mezclaron creando brechas y sus rocas son meras mezclas de antiguas rocas fundidas, mezcladas e impactadas.

CONCLUSIÓN:
La intensidad y brillo de la luna es muy alta en contrastes de luces y sombras, en comparación con la gama de contraste entre colores, la cual es muy baja para que nuestro cerebro pueda descifrar la información de color de la luna.
Una ayuda digital nos permite apreciar los verdaderos colores de la luna y obtener valiosa información de su composición e historia.
¡Qué  buena fotógrafa es mi hermana!
 ¡Y hay que ver lo que sabe mi hermano!

Aplicando el tratamiento de este artículo de Maguel y María sobre los colores de la luna, este es el resultado final, ¿se ve distinta, no?